EĞİTMEN

Ayşegül Aytaç

Uzm. Terapist
Öğrenci
yıl deneyim
kurs
Biyografi

06 Nisan 1969 yılında Manisa/Salihli’de doğmuştur. 1991 yılında Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi B.E.S. öğretmenliği bölümünde tamamlamış, arkasından Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon bölümünde yüksek lisansa başlamıştır. Obstrüktif Akciğer Hastalıklarında Oksijen Kapasitesinin Önemi ile ilgili tez çalışmasında, deney gurubunda yer alan öğrenme bozukluğu ve mental reterdasyonu olan çocuklarda sekonder gelişmeler gözlemlemiştir. Düzenli aerobik egzersiz yapan çocuklarda öğrenme ile ilgili kapasitenin geliştiğini gözlemleyen Aytaç, sonraki uzmanlığını İngiltere Bangor Üniversitesinde “Öğrenme Nörolojisi ve Psikolojisi” üzerinde tamamlamıştır. Aynı yıllarda Play Terapi International (PTI)’a üye olan bir Psiko-Terapi merkezinde 4-12 yaş arası çocuklar ile yarı zamanlı çalışmaya başlamıştır. Pek çok çocuğun duygusal okur-yazarlıkta desteğe ihtiyacı olduğunu gözlemleyen Aytaç aynı zamanda, Play Therapy UK (PTUK)’ da “Oyun Terapisti” olarak gerekli yetkinlikleri temel alan eğitim programını tamamlamıştır. Bütünleştirici Holistik Oyun Terapisi yöntemlerinin yanında, Çocuk Merkezli Oyun Terapisi, Nesne İlişkileri ve Bağlanma Temelli oyun Terapisi, Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi ve Filial (Çocuk Ebeveyn İlişkili) oyun terapisi ile ilgili halen profesyonel çalışmalarını sürdürmektedir. Her çocuğun çok yönlü ve özel olduğuna inanan Aytaç, doğru ve zamanında yapılan yönlendirme ve desteğin çocuğun tüm yaşamı süresince rol oynadığına inanmaktadır. Eğitim kurumlarını yaşayan bir organizmaya benzeten Aytaç, okulların psikolojik ve danışmanlık servislerinin doğru yapılandırılması ve işlemesi konusunda çeşitli projeler geliştirerek halen bu konuda proaktif çalışmalarına devam etmektedir. 2009-2011 yılları arasında “Profesyonel Öğrenci Danışmanlığı ve Bireysel Gelişim Danışmanlığı ve Kurumsal Danışmanlık” alanlarında sertifikasyon programlarını tamamlayarak bireye ve kurumlara özgün program hazırlama konusunda çalışmalarına ağırlık vermiştir. Bazı özel okulların “Akademik Öğrenci Danışmanlığı” programlarını hazırlayarak kuruma özgün çalışma programları oluşturmaktadır. 2010-2014 yılında “Dışavurumcu Sanat Terapisi” (IEATA- The International Expressive Arts Therapy Association) alanında eğitimini tamamlamıştır. “Dışavurumcu Sanat Terapisi” alan çalışmalarını halen sürdürmekte olup bazı özel hastahanelerin çocuk-ergen, geriatri ve onkoloji bölümlerinde “Dışavurumcu Sanat Terapisi” çalışmaları düzenlemektedir. 2015-2017 Dokuz Eylül Üniversitesi Aile Eğitimi ve Danışmanlığı Anabilim Dalında, Aile Eğitimi ve Danışmanlığı yüksek lisans programını tamamlamıştır. “Aile Danışmanlığının Öğrenci Başarısı Üzerinde Etkileri” konusunda araştırmalarını yoğunlaştıran ve bu konuda tez çalışmasını tamamlayan Aytaç, halen “Okul Odaklı Akademik Aile Danışmanlığı Nasıl Yapılır?” konusunda sistem kurma ve geliştirme çalışmalarını sürdürmektedir.

Eğitmenin Diğer Kursları

Eğitmenin diğer kurslarına da göz atın

Oyun ve Masal Terapisi Uygulayıcı Eğitimi