Objektif Testler Uygulayıcı Sertifikasyon Eğitimi
Eğitimde 18 farklı testin uygulama, değerlendirme ve raporlama aşamaları örneklerle öğrenilecektir.
Öğrenecekleriniz
- Porteus Labirentleri Testi: Çocuk ve yetişkinlere uygulanan zekanın özel bir şeklini ölçen, kullanımı yaygın bir zeka testidir.
- Catell 2A Zeka Testi: 7,6 – 14 yaş arası ve lise dönemi çocuklara uygulanan zeka testidir. Toplam 4 alt testi bulunan testtir.
- Catell 3A Zeka Testi: Üniversite okuyan ya da üniversite mezunu bireylere uygulanan zeka testidir. Toplam 4 alt testi bulunan testtir.
- Good Enough-Harris İnsan Çiz Testi: Çizilen insan resmi ile çizen çocuğun zekasının tespit edilebildiği bir zeka testidir. Aynı zamanda projektif test olarak da kullanılmaktadır.
- Koppitz İnsan Çiz Testi: Çizilen insan resmi ile çizen çocuğun zekasının tespit edilebildiği bir zeka testidir. Aynı zamanda projektif test olarak da kullanılmaktadır.
- Ankara Gelişim Tarama Envanteri: 0-6 yaş çocukların gelişiminin değerlendirildiği testte 5 alanda bilgi alınabilmektedir.
- Peabody Resim Kelime Eşleştirme Testi: 3-11 yaş arası çocuklarda alıcı dil yaşının tespit edilebildiği, konuşma bozukluğu ve sözel ifadeye ışık tutan, resim kelime eşleştirme testidir.
- Gessell Gelişim Figürleri Testi: 2- 6 yaş arası çocuklarda şekiller çizimi ile görsel motor ve algı gelişiminin değerlendirildiği bir gelişim testidir.
- Metropolitan Okul Olgunluğu Testi: 5 yaş 6 ay ile 6 yaş 0 ay arsındaki çocuklara uygulanan testte, çocuğun okula hazır olup olmadığı hakkında bilgi alınmaktadır. Ayrıca 6 alt alanda çocuk ile ilgili bilgi veren bir testtir.
- Frostig Görsel Gelişimsel Algı Testi: Çocukların görsel algılarını değerlendirmeye yardımcı olan bir algı testidir. 5 yaş 6 ay ile 6 yaş 0 ay arsındaki çocuklara uygulanabilen, çocuğun ilkokula başlamaya hazır olup olmadığını ölçen, bir okul olgunluk testidir.
- Benton Görsel Bellek Testi: 8 yaş üzeri bireylere uygulanabilen, bireyin dikkat, algı ve bellek durumuna dair bilgi verebilen, dikkat eksikliğinin tespit edilebildiği bir dikkat ve algı testidir.
- D2 Dikkat Testi: 9 yaş üzeri bireylere uygulanan ve yürütücü işlevler hakkında bilgi edinilen dikkat testidir.
- Frankfurter Dikkat Testi: 60-72 ay arası çocuklara uygulanan dikkat testidir.
- Burdon Dikkat Testi: dikkat gücünü ölçmek amacıyla 10-20 yaş arasındaki kişilere uygulanan bir testtir.
- Kelime Söyleşi Testi: dil becerilerini değerlendirmek için kullanılan bir yöntemdir.
- Okul Hazırlık Testi: Okulöncesi çağındaki çocukların okula hazırlık düzeyini ölçen testtir.
- Kent Egy Testi: Sözel performansı ölçemeye yarayan bir kağıt kalem testidir.
- Bender-Gestalt Testi: 5 yaş 6 ay ile 10 ay 11 ay arasındaki çocuklara görsel motor becerilerinin değerlendirilmesi için uygulanır.
Eğitim İçeriği
Eğitimde yukarıda yer alan testlerin nasıl uygulanacağını, nasıl puanlanacağını, nasıl yorumlanıp değerlendirileceğini ve nasıl dönüt verileceğini sunumlar, vaka analizleri, uygulama örnekleri ve görseller eşliğinde öğreneceksiniz. Test uygulamak kadar rehberlik yapmanın da öneminin vurgulandığı bir eğitimdir. Bu eğitimi tamamladığınızda çocukları daha yakından tanıyabileceksiniz. Zekâ, bellek planlama ve dikkat, dil ve motor beceriler, görsel ve işitsel algı gibi yetenek alanlarında objektif ve somut değerlendirme yapma imkânına sahip olacaksınız.
Eğitim ücreti öğrenciler için 950 TL'dir.
Gereksinimler
Üniversitelerin Psikoloji, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, Sosyal Hizmetler, ve Aile Terapisi, Özel Eğitim, Çocuk Gelişimi bölümlerinden lisans mezunu olanlar; Psikiyatri, çocuk ve ergen psikiyatrisi ve nöroloji uzmanı hekimler ve/veya Klinik Psikoloji, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, Sosyal Hizmetler, Özel Eğitim ve Aile Terapisi alanlarında Yüksek Lisansını tamamlamış olanların katılımı için uygundur.Ayrıca özel eğitim alanında çalışan uzmanların katılımı en az 3 yıllık deneyim koşuluna bağlıdır.
Eğitmenler
Mehmet Biçer
Psikolojik Danışman
Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü Psikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı’ndan mezuniyetinin ardından, RAM’larda Psikolojik Danışman ve RAM Müdürü olarak görev almıştır.