Oyun ve Masal Terapisi Uygulayıcı Eğitimi
Eğitim katılımcıların kendi süreçlerinde Çocuk Merkezli Oyun Terapisini ve Masal Terapisini uygulamalarına yöneliktir.
Öğrenecekleriniz
1. GÜN
- Oyun Nedir?
- Oyun ve Çocuk?
- Oyunun Çocuk Hayatındaki Önem ve Yeri nedir?
- Neden Oyun Terapisi?
- Hangi Çocuklar Oyun Terapisinden Yararlanır?
- Çocuk Psikopatolojisi ve Oyun Terapisi
- Oyun Terapisinin Terapötik Gücü
- Her Yaşta Oyunun Nörobilimi
- Oyun Terapistinin Özellikleri, Terapistlik Becerileri
- Oyun Terapisi’nin Tarihi ve Gelişimi, Kuramsal Yaklaşımlar
2. GÜN
- Çocuk Merkezli Oyun Terapisi ve Teorik Yaklaşım
- Terapötik Süreç
- Hedefler ve amaçlar
- Yapı
- Oyun Odası veMateryaller
- Ebeveynin Rolü
- Araştırmalar ve Vaka Örnekleri
- Direktif- Non Direktif Oyun Terapisi
- Nesne İlişkileri ve Bağlanma Temelli Oyun Terapisi
- Adleryan Oyun Terapisi
- Jungian Analitik Oyun Terapisi
- Psikodinamik Oyun Terapisi
- Bilişsel Davranışçı Oyun Tarapisi
- Oyun Terapisinde Bütüncül Yaklaşım
- Çocuk Ebeveyn İlişki Terapisi – Filial Terapi
- Theraplay: Ailelerin İyileşmelerine Yardımcı olmak-İlişkileri Onarmak
- Hayvan Destekli Oyun Terapisi
- Story Play: Hikaye Anlatımına Dayalı Oyun Terapisi
3. GÜN
- Çocuk Gelişimi, Dönemsel Sorunlar
- Oyun Terapisinin Uygulama Yolları
- Oyun Odası Nasıl Olmalı?
- Oyun Odasında Kullanılabilecek Malzemeler
- Çocukların Oynadıkları Oyunları Yorumlama
- Oyun Terapisindeki Sınır
- Terapi Süreci Yönetimi (seansa başlama-sürdürme- sonlandırma)
- Aile Görüşmeleri
- Vaka Paylaşımları,
- Role Playing
- Uygulamalı Vaka Çalışmaları ve ödev.
4. GÜN
- Masal Nedir?
- Masal Terapisi Nedir?
- Masal Terapisti Kimdir?
- Masal Terapisinin İşlevleri Nelerdir?
- Masal ve Çocuk Arasındaki Bağ Nasıldır?
- Masal Terapisi Kimlere Uygulanır?
- Masal Terapisi Teknikleri Nelerdir?
5.GÜN
- Masal anlatımı,
- Masal çizimi,
- Masal Terapisi Teşhisi,
- Masal Kompozisyonu,
- Kuklaların Üretimi,
- Masal Evreleme,
- Olumsuz Masalı Yeniden Yazma (Kırmızı Başlıklı Kız)
- Masallar ve Eşik Kayması (masalların ötesine geçerek farklı materyaller ile probleme yönelik yeni masal oluşturma).
- Masal Terapisinin Kullanılabileceği Temel Çocuk Psikopatolojileri
- Masal Terapisinden Çocuk Nasıl Faydalanır?
- Masal Terapisi Uygulamaları
- Deneyimsel Yöntemler ve Bilişsel Terapi teknikleri,
- Çocuklarla Yeniden Masal Yazma,
- Terapötik Dille Yazılmış Masal Okuma ve Analiz Yapabilme
- Bilinen Masalları Yeniden Kurgulama
- Masal Terapisi Süresi ve Süreci Nasıl Olmalıdır?
- Danışanın Öykülemesinin alınması
- Çocukla Kontra Kullanılan Araçların Seçimi (kukla, hamur, v.b.)
- Vaka Örnekleri
Eğitim İçeriği
ÇOCUK MERKEZLİ OYUN TERAPİSİ
Oyun terapisinin temelinde, oyunun çocuğun kendini ifade etmesinin doğal bir yolu olduğu gerçeği yatar. Oyun terapisi uygulayıcı eğitimi çocukların uyumlu ve mutlu olarak yaşamalarını hedefleyen gelişimsel bir terapi şeklidir. Çocukların oyunu ve oyuncakları kullanarak kendilerini ifade etme gereksinimlerine odaklanan özel bir süreçtir. Ayrıca Çocukla Oyun Terapisi uygulayıcı eğitimi ile çocukların anlatamadıkları problemlerini ve bu problemlerin çözümüne yönelik fikirler sunun bir terapi yöntemidir.
Bir çok erişkin terapi türünde kişinin yaşadığı zorlukları ”konuşarak” anlatması gibi çocuklarda duygu ve yaşadıkları sorunlarını “oynayarak” anlatırlar.
Oyunun kendi halinde iyileştirici bir özelliği olmasıyla beraber bu alanda uygulama yapmak isteyen kişilerde olması gerekenler; mesleki donanım, tanısal ve klinik bilgi ve becerilerdir.
MASAL TERAPİSİ
Masal terapisi sürecinde çocuklar, kendileri ve etraflarındaki dünya ile kurdukları ilişkiler hakkında, negatif olarak tecrübe ettikleri yoğun duygusal olayları masal okuma sırasında ifade ederler. Eğitimli bir masal terapistinin yardımı ile çocuklar oyun içinde yeniden yaratılan bu deneyimleri değiştirme fırsatı bularak sorunlarına daha sağlıklı çözümler üretirler. Böylece masal terapisi sürecinin sonunda çocuklar, başkalarıyla iletişim kurmayı, duygularını ifade etmeyi, davranışlarını düzeltmeyi, problem çözme becerilerini geliştirmeyi ve başkalarıyla ilişki kurmanın çeşitli yollarını öğrenirler.
Masal terapi süreci, sadece yaşadıkları zor duygularıyla başa çıkmalarına ve kendi kendilerine çözümler bulmalarına yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda kendi kendilerine saygı duymayı, duygularını ifade etmeyi, kendileri için sorumluluk almayı, problemlere karşı yaratıcı ve becerikli olmayı, yeni sosyal beceriler geliştirmeyi ve başkalarına karşı empati kurmayı da öğretir.
Masal Terapi Tekniği 2-12 yaş arasında kullanılır ve kendini anlatamayan ve travmatik çocuklarda yüksek etkinliktedir. Hangi masalların nerede kullanılacağı çok önemlidir. Bu eğitim bu doğru konumlandırmayı ve kullanım şeklini içermektedir. Masal terapisi, oyun terapisi tekniğiyle birlikte kullanılınca daha etkili sonuçlar elde vermektedir.
Gereksinimler
Eğitime katılmak için aşağıda yer alan ilgilini unvanlara sahip olmanız ya da ilgili bölümün öğrencisi olmanız gerekmektedir.
Psikologlar, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Mezunları, Psikoloji Yüksek Lisans Doktora Mezunları, Sosyal Hizmet Mezunları, Sınıf Öğretmenliği Mezunları, Eğitim Fakültesi Mezunları, Çocuk Gelişimi Mezunları, Okul Öncesi Öğretmenliği Mezunları, Özel Eğitim Mezunları, Ergoterapi Mezunları, Dil Konuşma Terapisi Mezunları, Çocuk Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireleri, bu alanlardaki 3 ve 4.sınıf öğrencileri, Aile Danışmanlığı sertifikası olanlar.
Eğitmenler
Ayşegül Aytaç
Uzm. Terapist
Uzmanlığını İngiltere Bangor Üniversitesinde “Öğrenme Nörolojisi ve Psikolojisi” üzerinde tamamlamıştır. Aynı yıllarda Play Terapi International (PTI)’a üye olan bir Psiko-Terapi merkezinde 4-12 yaş arası çocuklar ile yarı zamanlı çalışmaya...